江苏省教育国际交流协会成立于1988年,是经江苏省教育厅批准，省民政厅注册备案的具有法人资格的一级社团组织，是中国教育国际交流协会会员单位。20年来，协会以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，在江苏省教育厅的直接指导下，秉承其“促进教育发展，服务社会需求”的宗旨，努力贯彻“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的方针，紧紧围绕江苏教育事业改革发展的要求，切实加强行业自律维权，积极开展教育国际交流合作服务，增进我国与世界人民的了解与友谊，促进江苏教育事业的健康发展，发挥了重要的作用，作出了积极的贡献。随着社会主义市场经济体制的逐步完善和行政管理体制改革的不断深化，党和政府高度重视培育和发展社会组织，鼓励和支持社会组织依法发挥作用，这为协会加快发展提供了制度保障和广阔空间。

    首先，协会努力把握非政府教育对外交流的特点和规律，坚持官民并举、官民互动，开展了多种渠道、多种类型、多种形式的对外合作与交流，与国外教育机构及国际非政府组织建立了广泛的合作关系，依托江苏省的优质教育资源，借助协会自身优势，帮助江苏学校与国外学校建立校际联系，帮助江苏学校引进国际课程，与江苏学校共同搭建江苏教育与世界沟通和交流的平台。同时，积极组织中学生进行国际文化交流活动，承办国际教育展览，引进外籍英语教学志愿者来江苏参与中学英语教学，派出汉语教师及志愿者出国交流，承担汉语言文化培训。

    其次，协会接受省教育厅委托，承担了部分涉外项目的日常管理。为了加强对我省自费出国留学中介行业的管理，2003年在协会之下成立了自费出国留学中介管理工作委员会，加强行业自律，为我省自费出国留学市场的正常运行提供了服务。2004年协会配合教育厅组织专家对我省中外合作办学机构和项目进行了评估和清理。2005年以来，协会接受委托承担了国家留学基金资助出国项目和江苏政府留学奖学金项目的申报工作和因公出访团组护照签证的申办工作。近年来，协会还多次协助中国教育国际交流协会和教育部留学服务中心在南京举办了国际教育展。接受委托管理的一些国际交流项目包括：国际文化交流协团长期青年文化交流项目、美国人文学会教师交流项目、中新友好实验班项目、田家炳教育捐赠项目、与英国艾塞克斯（ESSEX）郡的合作交流项目和盖普等项目等等。同时又积极开拓新的交流项目，如：美国学年交流项目、青年国际理解项目、剑桥国际高中课程项目、天才暑期活动项目、摩西岛多国交流项目等，努力开创民间教育对外开放的新局面。

    江苏省教育国际交流协会于2007年12月召开了第三次会员代表大会。本次大会回顾总结了协会以往的工作，对协会的章程作了部分修改，产生了新一届理事会，明确了新时期协会所承担的基本工作任务。这就是同各国（地区）教育和科研机构、学术团体、教育科研交流组织、学校、教育界人士及热心支持教育事业的组织、企业、基金会和人士，在平等友好的原则下，开展广泛的交流与合作；为会员及社会各界提供教育国际合作交流的信息服务；与国外教育机构开展各级各类教育人才的培训；举办多边或双边教育国际会议、研讨会和展览会；承办国外教育机构资助的国际交流项目；承办江苏省教育厅委托的国际交流项目；为会员机构提供教学国际人力资源；组团、接待教育界人士跨境访问、考察及培训；协助会员开展教育交流活动。

    协会拥有广泛深厚的国际交流合作资源。现有会员212家，其中包括全省13个省辖市的地方教育主管部门和南京大学、东南大学、南京师范大学、苏州大学、南京工业职业技术学院、南京外国语学校、苏州中学、常州高级中学、南京游府西街小学等一大批省内名校。另一方面，协会与国际间政府部门、外交机构，各级各类教育机构和教育服务机构建立了广泛的交流渠道和合作项目。协会在中外合作办学、汉语国际推广、涉外教育等领域的咨询服务方面也有着丰富的经验和深厚的资源。作为全省教育领域一个重要的社会团体，协会还拥有一大批经验丰富的老同志和造诣精深的专家，拥有深厚的理论积累和坚实的实践基础。由一批年轻人为主体构成的协会秘书处工作团队也在快速成长。

    当前，全省教育系统正在深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，加快推进教育事业又好又快发展。面对新形势、新任务，江苏省教育国际交流协会责任更加重大，任务更加艰巨，使命更加光荣。

    准确定位主动服务。 协会是江苏教育国际合作与交流领域的全省性、非官方、非盈利社团。协会作为全省各级各类学校联系国外教育机构的桥梁和纽带，既是教育行政部门的参谋和助手，又是会员单位开展教育对外交流、满足社会教育需求的平台。协会的性质决定了协会必须服务党和政府的中心工作；必须服务广大会员单位，反映他们的愿望，维护他们的权益，集中他们的智慧，激发他们的积极性、主动性和创造性；必须服务社会教育需求，为各级各类学校和广大师生提供优质服务；必须服务教育国际交流与合作事业发展，掌握行业动态，加强交流协作，探索工作规律，促进全省教育国际交流与合作健康发展。

    外扩内联牵线搭桥, 健全工作网络。协会将充分发挥独特工作优势，努力建好国际国内两个网络。一方面，要建好国外网络。加强与国外机构、组织的联系，特别要加强与那些具有优势资源、享有很高声誉和覆盖领域广泛的国际专业组织的工作联络，建立健全稳定的国际工作网络。另一方面，建好国内网络。加强与会员单位及教育系统内外的组织、个人联系沟通，交流情况，加强合作。通过外扩内联拓展服务领域，增强服务能力，提高服务质量。同时，在牵线搭桥的过程中为协会的发展积极争取良好的舆论环境、政策环境和法律环境。

    切实加强自身建设。进一步加大制度建设力度，依法制定完善协会章程和各项规定，做到有章可循、有章可依、照章办事。要建立健全以会员为主体的组织体制，强化为会员服务的意识和会员的权利义务意识，建立会员参与和监督协会工作的机制。逐步建立科学、高效的运营管理机制。工作人员要既懂外语，懂外事政策，懂法律法规；也懂国情、省情，懂教育发展规律，懂各国风土人情，还要学会与不同文化背景的国外人士进行有效沟通。通过加强学习和培养培训，努力建设一支政治上靠得住，工作上有本事，作风上过得硬，行业内信得过的工作队伍。

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